统编五年级语文上学期期中阶段测试卷(三)+参考答案(word版)

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统编五年级语文上学期期中阶段测试卷（三）（用时：90分钟总分：100分）一、写。（我能把字美观4分）高声自远，是。居非藉秋风二、读拼音，写词语。（10分）jìngjixīhnynnuònányǐzhìxìnèaǔyǐnbìzhàyóudīngzhjīngqǐngzuìǔfù三、的词语完，完成的习题。（将下面补充整并后面9分）内（）外患（）足丰食民不（）生足多（）智（）业安乐直言不（）（）多计端奇（）宝珍1.意思是直了当地说出来，没有的词语：截丝毫顾忌___________。我能写出一个与它意思相近的俗语：____________________________________。2.以上词语中国家动或生活苦的是形容荡百姓困____________。3.以上词语中意思相近、感情不同的是色彩____________和____________。四、选择题。（12分）1.下面加点字词的解释不正确的一项是（）A.九州生气风。（气的面）恃雷朝蓬勃局B.去死知元事空。（同“原”，来）万本C.和被氏璧完好无缺地送回国。（全；完）赵整D.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（原来的；的）旧2.下列四个句子中，没有语病的一句是()A.相关加大了对场的，以上的全。部门市蔬菜检测保证舌尖安B.最近，我开并了“我们的日校展策划节----中秋”活动。C.场上沉着，是能正常发的关。考冷静否挥键D.词出不，我们要加以别，文明上。网络新层穷辨网题号一二三四五六七八九总分分数3.哪一组关联词填入句子中最恰当？（）他________自己答，绞尽脑汁找案________别人的，得到了老师的。抄袭表扬A.不是……而是……B.可……也不……宁C.之所以……是因为……D.与其……不如……4.下列对语段的要信提最完的一项是（）主息取整身上的甲就像一怪的子：公的子上可见人面般的花蟹壳顶古帽关蟹帽隐约纹；大的子方方的，好像一块子的子两的，好像眼蟹帽四角豆腐干；梭蟹帽端尖尖织布的子的子，像只皮……是色色，不有。梭；拳蟹帽半球真形形无奇A.上的甲一顶古的子。蟹身壳像怪帽B.关公、大、子、的甲花不同。蟹眼蟹校蟹拳蟹壳纹C.上的甲有花。蟹身壳纹D.上的甲，无奇不有。蟹身壳形形色色5.小明花钱大手大，要的不要的喜欢就买，不喜欢了就。他经常把不合他口脚需需扔的。下列最适合他的言（）味饭菜偷偷倒掉劝名A.不以日，不于。饱食终弃功寸阴B.一一，当思来之不；，物力。粥饭易半丝半缕恒念维艰C.知之为知之，不知为不知，是知也。D.书是人类的。籍营养品6.关于文内说法有误的是（）课容A.《落花生》中，作者借花生实无华、用处很多的特点，告诉人们：人要做有用的朴人，不要做只体面，而对别人没有好处的人。讲B.《天》于民间故事。女娲补属C.《珠》的作者才还写过散文《花的气》。珍鸟冯骥勇D.《中的地道》歌了我国人民无无尽的和力量。冀战颂穷智慧五、按要求完成句子。（6分）1..相如对王说：“如果您不应，我就您同于尽！”（改为述句）蔺秦答跟归转____________________________________________________________________2..白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美定事物）指路灯是_____________________________________________________________。3.把“不”这个成语的意思用具体情表现出来。喋喋休境________________________________________________________________________________________________________________________________________六、积累填空。（7分）1.美，我少年中国，哉___________！，我中国少年，壮哉____________！2.《相和》一文过“完”“将通璧归赵____________”和“____________”三个小故事的记述，写出了相之间“不和”到“和”的经过。将由3.《花》一文中，“这里的花再，也不上家乡子里的花”这句话的桂雨桂香比院桂含是义_______________________________________________________________。4.东诗人明用“晋陶渊____________________，____________________”这两句诗句提人们，青一过去便不可能来，一天之中远看不到第二的日出。醒春旦重永次、阅读。（七对比11分）料一：材花对我来说是大事，我总是着亲：“，怎么不花摇件缠母问妈还摇桂呢？”亲说：“呢，花开的时，接不下来的。”可是亲一看天上满母还早间太短母布，就道要来了，紧大家提前花。阴云知台风赶叫摇桂这下，我可乐了，大人着帮抱桂花，地。，花落下来，我们满头满身都是花。树使劲摇摇哇摇桂纷纷桂我着：“喊啊！像下，好的！真雨香雨呀（选自《花节桂》）雨料二：材临中，故乡的开始“头”了。着色的近秋节采菱女便采朝菱穿各衣裙采有的一，有的一只水，行在色的“水”里。她们一只手起菱女划叶扁舟荡盆穿绿巷掀水的，另一只手的两个手轻轻一，一只小小的就下来了。出淋淋菱盘指掐菱角采撷刚水的，鲜、清，一只进里生生的果菱角嫩甜剥丢嘴脆甜津津胜似苹柑橘。站在岸边的子们已等不了，走的水里。见，把“船”靠过孩早及向凉冽冽采菱女状忙去，一把进子们的，子们这才天地地回岸上。每当这个抓菱角塞孩衣袋孩欢喜返季节，故乡的每一里，都会着的，，和着，个。扇窗户飘扑鼻菱香芬芳浓郁夜雾弥漫整村庄家家上着，大人小着。第天一，故乡的头，，那一灶煮菱孩剥菱二早街推推担担堆堆着清的，就一个你了。而着，我又样在故乡的“水溢香菱角劲儿诱惑今剥菱角徜墨画”中了：我看到了轻易不开的……池塘散浓雾（选自《节水墨菱》）塘1.料一和料二的第一自然段都了一画，请分别给它们起个字：材材勾勒幅图名___________________、______________________。（2分）2.读料一中画“材____”的分，分其中的感情。（部析蕴含3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.读料二，在文中的括号内加上点。这里用了什么手法描写的道？这样写材标菱角味有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.料二的结表了作者怎样的思想感情？（材尾达3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________、阅读。（八课外11分）雪(节选)国的，来没有过的硬的的花。的人们得他调，他暖雨向变冰冷坚灿烂雪博识觉单自己也以为不耶幸否?的，可是美了那是在着的的江南雪滋润艳之至；还隐约青春消息，是的处子的皮。中有的山，中的花，深的极壮健肤雪野血红宝珠茶白隐青单瓣梅黄磬的花下面有的。没有是来山花和花的口蜡梅；雪还冷绿杂草蝴蝶确乎；蜜蜂否采茶梅，我可不切了。但我的前看见花开在中，有多们地蜜记真眼仿佛冬雪野许蜜蜂忙碌飞着，也听得他们地着。嗡嗡闹子们着得通，像一般的小手，七个一来。孩呵冻红紫芽姜八齐塑雪罗汉为不成因，的亲也来了。就得子们高得多，然不过是上小下大的一功谁父帮忙罗汉塑比孩虽堆，分不清是是然而，，以自身的相结，个地终于葫芦还罗汉；很洁白很明艳滋润粘整闪地生。子们用给他做，又从的亲的中得来在闪光孩龙眼核眼球谁母脂粉奁偷胭脂涂嘴上。这回是一个大了。他也就目地通地坐在地里。唇确阿罗汉光灼灼嘴唇红雪第天有几个子来他对了他手，头，笑。但他自坐着了二还孩访问；拍点嘻终于独。天又来他的皮，又他结一，作不的水样，连的天晴消释肤寒夜使层冰化透明晶模续晴又他成为不道么，而上的也了。使知算什嘴胭脂褪尽1.用“”~~~~画出第一自然段中描的的语句，这些语句表现出南绘色彩斑斓环境江的雪。（3分）2.文中画横线的句子运用的修辞手法，把作比，写出了（4分）3.文中对子们的场行了致描写，表了作者怎样的感情？（孩塑雪罗汉景进细达4分）________________________________________________________________________________________________________________________________、习作与表达。（九30分）1.每个人都有自特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么己?是玩具，还是手工作制?是你的物，还是你捡的美宠拾丽贝壳?是你的，还是给你的爸爸奖励旱冰鞋妈妈织围巾?请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用学过的写法，把你的喜爱之情入字里行间。融500字左右。2.开想，一故事。展象创编则提示：①故事发生的时间：上；②故事发生的地点：学书；③选择书里晚校图馆图馆的书、、书架……作为故事里的。桌椅角色500字左右。参考答案二、界稀罕诺难以置信请境允隐蔽榨油叮嘱负荆罪三、忧居讳衣聊谋诡异1.直言不讳打开天说话窗亮2.民不生聊3.足多多智谋诡计端四、1.D2.D3.B4.D5.B6.B五、1.相如对王说，如果王不应，他就王同于尽。蔺秦秦答跟秦归2.示例：一个个站的士，为我们的全。岗兵安保驾护航3.提示：所写句子能体现“不”的意思可。喋喋休即六、1.与天不老与国无疆2.会面请渑池负荆罪3.在亲心里，家乡子里的花最，表现了亲的思乡之情母院桂香母4.年不来一日难再盛重晨七、1.示例：摇花桂图采菱角图2.了摇花时的烈气，表了作者的、喜之情渲染桂热氛达兴奋悦3.，、，用了对的手法。把与人们所知的果、相，突出更加鲜、清比菱角熟苹柑橘比菱角嫩的特点。甜4.表了作者对与家乡的喜爱、之情。达菱角怀念八、1.线句子：中有血红的宝珠山，白中青的花，深黄的口的花划雪野茶隐单瓣梅磬蜡梅；下面还有的。雪冷绿杂草出然的生（育出生）透露盎机孕命2.子的小手使天气也不子们的情。比喻孩紫牙姜即寒冷挡住孩热3.对的致描写了作者的情，“洁白”“明”“生光”这些塑雪罗汉细渗透脉脉温艳闪闪的词语了作者对于天的美好回忆。形象融进冬